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習近(jìn)平:強教必先強師

來源:黨建網微平台微信公眾號 2025-09-10 13:57:21

 2025年9月10日是我國第41個教師節。百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源。黨的十(shí)八大以來,習近平總書記高度重視教育發展和教師工作,多次就教育強國建設、教(jiāo)師隊伍建設發表重要講話、作出重(chóng)要指示。

培養什麽人、怎樣培養人、為(wéi)誰培養人是(shì)教育的根本問題,也是(shì)建設教(jiāo)育強國的核心課題

  教育興則國家興,教育強則國家強。建設教育強國,是(shì)全麵建成社會主義現代化強國的(de)戰略先(xiān)導(dǎo),是實現高水平科技自(zì)立自強(qiáng)的重(chóng)要支撐,是促進全體人民共同富裕的有(yǒu)效途徑,是以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的基礎工程。

  ——2023年5月29日,習近平在中央政治局第五(wǔ)次集(jí)體學習時的講話

  培養什麽人、怎(zěn)樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強國的核(hé)心(xīn)課題。我們建設教育強國的目的,就是培養一代又一代德智體美勞全麵發展(zhǎn)的(de)社會主義建設者和接班人(rén),培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才,確保黨的事業和(hé)社會主(zhǔ)義現代(dài)化強國建設後繼有人。

  ——2023年5月29日,習近平在中央(yāng)政治局(jú)第五次集體學習時的講(jiǎng)話

  我們要建成的教育強國,是(shì)中國特色社會主義教育強國,應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力(lì)、民(mín)生保障力、社會協同力、國際影響力,為以中國式現(xiàn)代化全麵推進(jìn)強國建設、民族複興偉業提供有力支撐。

  ——2024年9月9日,習近平(píng)在(zài)全國教育大會(huì)上的講話
教師是教育工作的中堅力量(liàng)。有高質量的教師,才會有高質量的教育
  建設(shè)政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍(wǔ)是大學建設的基礎性工(gōng)作(zuò)。要從培養社會主義建(jiàn)設者和接(jiē)班人的高度(dù),考慮大學師(shī)資隊伍的素質要求、人員構成(chéng)、培訓體係等。高(gāo)素質教師隊伍是(shì)由一個一個好老師組成的,也是由一個一個好老師帶出來的。2014年教師節時我同北京師(shī)範大學的師生代表座談時就如何做一名好老師提出了4點要求(qiú),即:要有(yǒu)理(lǐ)想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。
  ——2018年5月2日,習近平在北京大學師生座(zuò)談會上的(de)講(jiǎng)話(huà)

  教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師,才會有高質量的教育(yù)。做好老師,就要執著於教(jiāo)書育人,有(yǒu)熱愛教育的定力(lì)、淡泊名(míng)利的堅(jiān)守,就要有理想信念(niàn)、有道德(dé)情操、有紮(zhā)實學識、有仁(rén)愛之心。廣大思想政治理論課教師,政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律(lǜ)要嚴、人格要正。要把師德師風建設擺在首要位置,引導廣大教師繼承(chéng)發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業。要加強中西部欠發達地區教師(shī)定(dìng)向培養和精準培訓(xùn),深入實施鄉村教師支持計劃。要在全黨全(quán)社會大力弘揚尊師重教的社會風尚,推(tuī)動形成優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷(duàn)湧現的良好局麵。

  ——2021年(nián)3月6日,習近平在看望參加政協會議的(de)醫藥衛生界教育界委(wěi)員時的講(jiǎng)話

  強教必先強師。要把加強教(jiāo)師隊伍建設作為建設教育(yù)強國最重要的(de)基礎工(gōng)作來(lái)抓,健全中國特色教師教育體係(xì),大力培養(yǎng)造就一支師德高尚(shàng)、業務精湛(zhàn)、結構合理、充滿活力的高(gāo)素(sù)質專業化教師(shī)隊伍。弘揚尊(zūn)師重教社會風尚,提高教師政治地位、社會地位、職業地位,使教(jiāo)師成為最受社會尊(zūn)重的職業之一,支持和吸引優秀人才熱心從(cóng)教、精心從教(jiāo)、長期從教、終身從教。加強師德師(shī)風建設,引(yǐn)導(dǎo)廣大教師堅定理想信念(niàn)、陶冶道德情(qíng)操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負,堅守三尺講(jiǎng)台,潛心教書育人。

  ——2023年5月29日,習近平在中央政治局第五次集體學習時的講話
大力弘揚教育家精神,為(wéi)強(qiáng)國建設、民族複(fù)興偉業作出新(xīn)的更大貢獻
  教師群體中湧現出一批教育家和(hé)優秀教師,他們具有心有(yǒu)大(dà)我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士(shì)則、行為(wéi)世範(fàn)的(de)道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是(shì)創新的躬耕態度(dù),樂教愛生(shēng)、甘於奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天(tiān)下、以文化人的弘(hóng)道追求,展現了中國特有的教育(yù)家精神。
  ——2023年9月9日,習近平致全國優秀教師代表的信
  新征程(chéng)上,希望你(nǐ)們和全國廣大教師(shī)以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神,牢記為黨(dǎng)育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教(jiāo)壇、強國(guó)有我”的誌(zhì)向和抱負,自(zì)信自強、踔厲奮發,為強國建設、民族(zú)複興偉業作出新的更大貢獻。
  ——2023年9月9日,習近平致全國優秀教師代表的信
  要實(shí)施教育(yù)家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設,提高(gāo)教師培養培訓質量,培養造就新時代高(gāo)水平教師隊伍。提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,加強教師待遇保障,維護(hù)教師職業尊嚴和合法權(quán)益,讓教師享有崇高(gāo)社會聲望、成為最(zuì)受社會尊重的職業之一。

  ——2024年9月,習近平(píng)在全國教育大會上的講話



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